Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik
diharapkan mampu:
1. Mengidentifikasi bahwa
permukaan yang berbeda menimbulkan gaya gesek yang berbeda besar kecilnya.
2. Membandingkan besar
kecilnya gaya gesek pada permukaan yang licin dan kasar melalui kegiatan
praktikum sederhana.
3. Menghubungkan besar
kecilnya gaya gesek dengan mudah atau sulitnya sebuah benda bergerak.
4. Menyebutkan contoh
manfaat gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari (contoh: ban mobil yang
beralur, sol sepatu, rem) dan kerugiannya (contoh: sol sepati yang aus,
gesekan pada mesin).